Sanchez, L. et al. 2026. La contribution de la prosodie et de la théâtralisation des récits à l’âge préscolaire : un levier pour la représentation des émotions ?. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation. 49, 1 (Mar. 2026), 41–64. DOI:https://doi.org/10.53967/cje-rce.6881.