Sanchez, L., Creissen, S., & Blanc, N. (2026). La contribution de la prosodie et de la théâtralisation des récits à l’âge préscolaire : un levier pour la représentation des émotions ?. Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation, 49(1), 41–64. https://doi.org/10.53967/cje-rce.6881