AUGER, Réjean; SÉGUIN, Serge. Validité globale d’une stratégie de testing adaptatif de maîtrise pour fins de certification scolaire au Québec. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 143–154, 1996. Disponível em: https://cje.journals.publicknowledgeproject.org/cje/index.php/cje-rce/article/view/2727. Acesso em: 5 may. 2026.