COLLIN-VALLÉE, Tommy; DUBEAU, Annie; ST-GERMAIN, Martine. Perspectives d’enseignant[e]s associé[e]s de la formation professionnelle sur l’approche d’accompagnement et ses défis. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 47, n. 3, p. 784–807, 2024. DOI: 10.53967/cje-rce.6177. Disponível em: https://cje.journals.publicknowledgeproject.org/cje/index.php/cje-rce/article/view/6177. Acesso em: 4 may. 2026.