BERNIER, Vincent; LAGACÉ-LEBLANC, Jeanne; POULIN, Isabelle; LADOUCEUR, Josiane. Fréquence d’utilisation de pratiques de gestion de classe selon la perception d’élèves du deuxième cycle du secondaire : la contribution majeure de l’expérience scolaire globale . Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 48, n. 3, p. 1075–1106, 2025. DOI: 10.53967/cje-rce.6473. Disponível em: https://cje.journals.publicknowledgeproject.org/cje/index.php/cje-rce/article/view/6473. Acesso em: 4 may. 2026.