Litalien, R. J., Moore, D. and Sabatier, C. (2012) “Ethnographie de la classe, pratiques plurielles et réflexivité : pour une écologie de la diversité en contexte francophone en Colombie-Britannique”, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 35(2), pp. 192–211. Available at: https://cje.journals.publicknowledgeproject.org/cje/index.php/cje-rce/article/view/1287 (Accessed: 4 May 2026).