Côté , R. L. (1982) “Efficacité d’un principe organisateur d’apprentissage en tant qu’élément d’un enseignement modulaire”, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 7(4), pp. 57–66. Available at: https://cje.journals.publicknowledgeproject.org/cje/index.php/cje-rce/article/view/8144 (Accessed: 19 September 2026).