[1]
C. Deaudelin, S. Lefebvre, M. Brodeur, M. Dussault, J. Richer, et J. Mercier, « Évolution des conceptions relatives à l’enseignement, à l’apprentissage et aux technologies de l’information et de la communication chez des enseignants du primaire », CJE/RCÉ, vol. 28, nᵒ 4, p. 583‐614, déc. 2005.