N. Gourde, “Un examen de la portée sur la (cis)hétéronormativité et l’(hétéro)sexisme en contexte de formation à l’enseignement en éducation physique : quels sont les enjeux, et qui est « en jeu » ?”, CJE/RCÉ, vol. 48, no. 2, pp. 567–616, Jun. 2025.