Saboya, Mireille, and Mélanie Tremblay. “Des Interventions En français réinvesties Dans La résolution De problèmes En mathématiques Au Primaire : Vers Le développement d’un contrôle Interdisciplinaire Chez Les élèves”. Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation, vol. 44, no. 4, Dec. 2021, pp. 875-06, doi:10.53967/cje-rce.v44i4.4711.