Collin-Vallée, Tommy, et al. “Perspectives d’enseignant[e]s associé[e]s De La Formation Professionnelle Sur l’approche d’accompagnement Et Ses défis”. Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation, vol. 47, no. 3, Oct. 2024, pp. 784-07, doi:10.53967/cje-rce.6177.