Dionne, Anne-Marie. “Lire Des Textes De Fiction Et Des Textes Informatifs Aux élèves Du préscolaire Et Du Primaire : Analyse Des Interactions Extratextuelles Des Enseignants”. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation 39, no. 4 (November 29, 2016): 1–28. Accessed May 4, 2026. https://cje.journals.publicknowledgeproject.org/cje/index.php/cje-rce/article/view/2366.