Gourde, Nicolas. “Un Examen De La portée Sur La (cis)hétéronormativité Et l’(hétéro)sexisme En Contexte De Formation à l’enseignement En éducation physique : Quels Sont Les Enjeux, Et Qui Est « en jeu » ?”. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation 48, no. 2 (June 10, 2025): 567–616. Accessed May 4, 2026. https://cje.journals.publicknowledgeproject.org/cje/index.php/cje-rce/article/view/6329.