1.
Turcotte C, Cloutier Émilie. Le rappel stimulé pour mieux comprendre les stratégies de lecture d’élèves du primaire à risque et compétents. CJE/RCÉ [Internet]. 2014 Jul. 18 [cited 2026 May 5];37(1):72. Available from: https://cje.journals.publicknowledgeproject.org/cje/index.php/cje-rce/article/view/1648