Paquet A, Forget J, Giroux N. Les comportements d’éducateurs soutenant l’intégration en classe ordinaire d’élèves ayant un trouble envahissant du développement. CJE/RCÉ [Internet]. 2009 Sep. 3 [cited 2026 May 6];32(3):420‐447. Available from: https://cje.journals.publicknowledgeproject.org/cje/index.php/cje-rce/article/view/3047