Drainville, R. and Charron, A. 2021. Évaluation de la qualité de l’environnement physique et psychologique au regard de l’émergence de l’écrit dans des classes d’éducation préscolaire. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation. 44, 1 (Mar. 2021), 174–201. DOI:https://doi.org/10.53967/cje-rce.v44i1.4533.