TURCOTTE, Daniel. La participation des enseignants du secondaire à l’encadrement des élèves: une analyse stratégique. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 20, n. 3, p. 333–348, 1995. Disponível em: https://cje.journals.publicknowledgeproject.org/index.php/cje-rce/article/view/2715. Acesso em: 5 may. 2026.