GROSSMANN, Sophie. Les dispositifs groupaux d’analyse des pratiques au service du développement professionnel des enseignants. Quelles analyses ? Quelles pratiques ? Quel professionnel ?. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 32, n. 4, p. 764‐796, 2010. Disponível em: https://cje.journals.publicknowledgeproject.org/index.php/cje-rce/article/view/3059. Acesso em: 5 may. 2026.