Magogeat, Q. and Chaker, R. (2026) “Engagement de professeurs et professeures des écoles dans un projet de robotique et de programmation à l’école primaire : des dispositions individuelles aux traductions de prescriptions institutionnelles”, Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, 49(1), pp. 1–21. doi: 10.53967/cje-rce.6713.