IsaBelle, Claire. “Directions Et Futures Directions d’école Franco-Canadienne : Sentiment d’efficacité Personnelle De Leurs compétences Pour gérer Une école En Contexte De Valorisation Linguistique Et Culturelle”. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation 36, no. 3 (May 6, 2014): 204–228. Accessed May 5, 2026. https://cje.journals.publicknowledgeproject.org/index.php/cje-rce/article/view/1658.