Globalization/s: Reproduction and resistance in the internationalization of higher education

Auteurs-es

  • Kumari Beck Simon Fraser University

Résumé

L'internationalisation de l'enseignement supérieur est devenue un élément important du paysage éducatif canadien. Considérée à la fois comme un produit et une réponse à la mondialisation, l'internationalisation est critiquée pour avoir une orientation économique. Cet article commence par un bref aperçu de l'internationalisation dans la recherche au Canada, et l'accent est mis ensuite sur une discussion conceptuelle motivée par la relation entre l'internationalisation et la mondialisation. Renseigné par des études socioculturelles qui font état des multiples dimensions de la mondialisation, je soutiens que la poursuite non critique de l'internationalisation peut se traduire par une reproduction des dimensions économiques de la mondialisation, et pourtant la résistance à la marchandisation peut être trouvée dans d'autres dimensions de la mondialisation, ce qui offre des bases théoriques utiles à la recherche et à la pratique en matière d'internationalisation au Canada.

Mots-clés: Internationalisation de l'enseignement supérieur, la mondialisation, l'éducation internationale

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Biographie de l'auteur-e

Kumari Beck, Simon Fraser University

Kumari Beck is an assistant professor in the Faculty of Education at Simon Fraser University in Canada who teaches and researches in international education, internationalisation of higher education, the politics of difference, curriculum studies, anti-racist and multicultural education and social justice themes in teacher education.

Publié-e

05-10-2012

Comment citer

Beck, K. (2012). Globalization/s: Reproduction and resistance in the internationalization of higher education. Revue Canadienne De l’éducation, 35(3), 133–148. Consulté à l’adresse https://cje.journals.publicknowledgeproject.org/cje/index.php/cje-rce/article/view/1077

Numéro

Rubrique

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