Deweyan inquiry: From education theory to practice

Auteurs-es

  • Andreas Koepfer University of Cologne

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Publié-e

17-01-2012

Comment citer

Koepfer, A. (2012). Deweyan inquiry: From education theory to practice. Revue Canadienne De l’éducation, 34(4), 240–242. Consulté à l’adresse https://cje.journals.publicknowledgeproject.org/cje/index.php/cje-rce/article/view/1084

Numéro

Vol. 34 No. 4 (2011)

Rubrique

Comptes rendus / Book Reviews

Licence

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