Arts-Based and Contemplative Practices in Research and Teaching: Honoring Presence

Auteurs-es

  • Margaret Macintyre Latta UBC Okanagan

Statistiques

Chargement des statistiques…

Téléchargements

Publié-e

24-08-2015

Comment citer

Macintyre Latta, M. (2015). Arts-Based and Contemplative Practices in Research and Teaching: Honoring Presence. Revue Canadienne De l’éducation, 38(3), 1–3. Consulté à l’adresse https://cje.journals.publicknowledgeproject.org/cje/index.php/cje-rce/article/view/2030

Numéro

Vol. 38 No. 3 (2015)

Rubrique

Comptes rendus / Book Reviews

Licence

La Revue canadienne de l’éducation utilise la licence CC BY-NC-ND de Creative Commons. Pour la permission de reproduire la totalité ou une partie d’un  article, veuillez communiquer avec la directrice de la publication.

Articles les plus lus du,de la,des même-s auteur-e-s