Review: Decolonizing Educational Assessment

Ontario Elementary Students and the EQAO

Auteurs-es

  • Zuhra Abawi University of Toronto/OISE

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Book Review 

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Biographie de l'auteur-e

Zuhra Abawi, University of Toronto/OISE

PhD Student, OISE/University of Toronto

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Publié-e

02-01-2020

Comment citer

Abawi, Z. (2020). Review: Decolonizing Educational Assessment: Ontario Elementary Students and the EQAO. Revue Canadienne De l’éducation, 42(4), iii-vi. Consulté à l’adresse https://cje.journals.publicknowledgeproject.org/cje/index.php/cje-rce/article/view/4297

Numéro

Vol. 42 No. 4 (2019): Winter 2019 | Hiver 2019

Rubrique

Comptes rendus / Book Reviews

Licence

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