Editorial: Disrupting the Status Quo: Critical Research, Decolonization, and Indigenization

Auteurs-es

  • Ee-Seul Yoon University of Manitoba
  • Jeannie Kerr Simon Fraser University

DOI :

https://doi.org/10.53967/cje-rce.6707

Mots-clés :

editorial

Statistiques

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Références

Global News (2023, April 26). Formal name change for controversial Winnipeg streets weeks away. https://globalnews.ca/news/10452331/bishop-grandin-abinoji-mikanah-name-change/#:~:text=link%20Copy%20link-,Two%20Winnipeg%20roads%20are%20one%20step%20closer%20to%20being%20formally,Street%20will%20become%20Taapweewin%20Way.

Statistics Canada (2016) 2016 Census of Population. Statistics Canada.

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Publié-e

11-07-2024

Comment citer

Yoon, E.-S., & Kerr, J. (2024). Editorial: Disrupting the Status Quo: Critical Research, Decolonization, and Indigenization. Revue Canadienne De l’éducation, 47(2), iii-vi. https://doi.org/10.53967/cje-rce.6707

Numéro

Vol. 47 No. 2 (2024): Summer 2024 | Été 2024

Rubrique

Éditorial / Editorial

Licence

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