Research as a Source of Differentiation in Academic Life
Mots-clés :
academic research, peer evaluation, faculty recruitment, higher educationRésumé
Dans cet article nous examinons en quoi les différences d'attitude à l'égard de la recherche influent sur le recrutement des professeurs, sur le processus d'évaluation par les pairs, et sur les échanges entre les établissements d'enseignement et à l'intérieur des diverses disciplines universitaires. Nous avons fait pour cela une enquête auprès de professeurs de génie et de chimie des universités françaises et anglaises du Québec. Selon les conclusions de notre enquête, il est probable que les différences de climat intellectuel entre les établissements et les disciplines sont attribuables davantage à des facteurs qui déterminent le type des interactions entre les différents regroupements qu'à des différences d'attitude à l'égard de la recherche.
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