Vol. 20 No. 3 (1995)

Articles

• La participation des enseignants du secondaire à l’encadrement des élèves: une analyse stratégique

  Daniel Turcotte

  333-348

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• Two Policy Approaches to Native Education: Can Reform Be Legislated?

  Patrick Brady

  349-366

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• L’influence du climat psychosocial de l’école et le concept de soi des élèves

  Renée Forgette-Giroux, Marc Richard, Pierre Michaud

  367-377

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• The Nexus of Equality and Quality in Education: A Framework for Debate

  William Smith, Charles Lusthaus

  378-391

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• Idéologies de la nation, idéologies de l’éducation au Canada entre 1867 et 1960: le “bénéfice du locuteur” majoritaire ou minoritaire

  Angéline Martel, Daniel Villeneuve

  392-406

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