Secondary School Student Attitudes Toward the Police: An Exploratory Study

Résumé

À mesure que s'élargit le rôle des services policiers il semble nécessaire d'obtenir l'appui du public pour assurer une meilleure prévention du crime. Cet appui semble d'autant plus souhaitable qu'il s'agit de délinquance juvénile. La présente étude, effectuée dans une localité de la Colombie-Britannique, cherchait à déterminer les attitudes des élèves d'écoles secondaires à l'endroit des policiers. Le devis expérimental de cette recherche comportait un pré-test et un post-test. Au cours de l'expérimentation la Gendarmerie royale du Canada, qui joue le rôle de gardien de la paix dans cette localité, s'efforçait d'établir des relations positives avec la population étudiante. L'expérimentation consistait à tenir pendant tout un semestre des causeries hebdomadaires et des séances de discussions pour les élèves de 10e année. Le programme comportait aussi des séminaires, des tournées avec les agents de police et des visites de prison avec les élèves de 11e et 12e dans le cadre d'un cours portant sur la loi. Une fois l'expérience terminée on procéda à une analyse de covariance des résultats du post-test pour le groupe de 11e et 12e année. Les résultats d'analyse ont démontré que les attitudes des groupes expérimentaux étaient plus positives que celles des groupes témoins. Cette étude a permis de constater qu'un effort systématique comme celui-ci peut donner des résultats positifs surtout lorsque ces programmes comportent des expériences vécues, et des éléments d'analyse et de travaux pratiques dans le cadre d'un cours sur la loi.